第64章 走過荊棘 (第2/8頁)
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就像是終於回到了某個相對安全的空間，他幾乎已經不受控制的軀體放鬆了下來重新受個人意志支配, 甚至想要大口的喘氣。
年輕的班主任站在講臺上重新開始講課。
他的手揚起時就像飛鳥的翅膀，落下時又彷彿是掌控整支樂團的指揮，將心的節奏完全掌控。讓人想到飛鳥掠過碧空或者某段融入語言的美妙旋律。
少年重新抬起頭來，華美的樂章讓他從圍困住思想的糾結與難堪中解脫, 慢慢被帶入了另一個令人心曠神怡的世界。
當一個人認真的做某件事情, 就會獲得一種讓心靈安定的力量。
......
下課鈴聲響起, 就好像船行駛在碧藍的思想海洋中，有人把錨拋下釘在現實的礁石上。那股鐵索拉扯的力量阻止小船繼續航行，被海風吹着拉着扯回了現實。
結束了，兩節連堂的課都結束了。
講臺上的老師微笑着整理教案，朝着同學們告別後便抬步離開教室。
