第64章 走過荊棘 (第4/8頁)
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這是非常新奇的體驗，因爲六年的小學時光也有不少人跟他說過同樣的話，用不同的語氣，不同的措辭。
隨後，逐漸習慣於屢教不改的行爲而不再提及，因爲遲到這個事實反應到少年的成績上就顯得理所當然了，倒不如說在這種情況下還堅持每天來學校反倒是令人有些詫異。
但是，這次不一樣。沢田綱吉可以聽到心底微弱卻堅定的聲音——不能再遲到了。
早上的難堪的經歷已經深深的刻印進大腦和肌肉幾乎要形成條件反射。自己起不來就讓媽媽叫他起來，想要賴牀時那個人的臉和聲音就出現在腦海裏，於是他清醒過來，睡意也消失了。
爲什麼呢？爲什麼這次不同？
越是瞭解那個老師的魅力，就越是覺得自己並不值得對方釋放的對他而言無比寶貴的善意。
他甚至感到了愧疚——課堂上越是被對方吸引，回到家面對如同天書一樣的作業和課本，這樣的落差就越讓愧疚心變得明顯。
總有一天，相原老師發現他根本就無可救藥，是個實打實的廢柴的時候，就會對他失望吧？但至少，此刻他還可以催眠自己，努力的改變自己來讓鏡花水月的幸運維持的時間更久一點。
他所有的努力都只想試圖抓住某種寶貴的東西，某種他現在還無法用準確的詞彙來形容的那人慷慨給予的東西。
