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但這一番話,講郎放在心底,沒有道出,嘴上卻道:“童試時,還是以四書文,五經義爲重,判詞寫得再好,不經科舉又怎麼爲官,充其量只能給別人當個刑名師爺罷了。”
好嘛,古人誠不欺我,果然我有幹刑名師爺的天賦。林延潮不知該高興,還是不高興。
林延潮還是虛心地道:“多謝先生指點。”
見林延潮的態度,絲毫沒有驕傲之色,林燎突然發覺自己有幾分欣賞起這個弟子來了。
他本要趕林延潮出門了,又收回了主意,於是考校了林延潮大學章句的口義。口義,就是口頭答述經義,墨義就是筆作答。
考校之後,他將林延潮添的學籍資料和卷子交替看了起來,心底琢磨道,大學章句功底十分紮實,無可挑剔,但這也不算什麼,他四書文裏畢竟只學了大學章句一書而已。
但是他大學章句只學了一個月,能融會貫通到這個地步,實在不容易,恐怕只有書院裏最優秀幾個學生能辦到吧。何況此人可是出身於洪塘社學,這等山野社學,沒有名師指點,而書院裏的優秀學生,是由山長親自指點的。
可惜就是詩賦功底太差,簡直不堪入目,不可這可以調教,眼下又不是唐宋以詩賦取士之時了,八股制藝纔是王道。
林燎心底這時已有了主意,但面上還是要損一損的,於是拿起林延潮之前遞來的卷子道:“你這幾首堪稱得意的對子和詩賦,實在是很難拿得出手啊,若我沒看錯,你這詩詞裏,恐怕還是請人潤色過,原詩應更不堪吧!”