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三巡酒後，廳內氣氛越發活躍起來。
焦晃突然笑着問陸寧：“教授，聽說新學中，古人鑽木取火，現今火石打火，都有格物之理解釋？”
到現在，並沒有提他們家中子弟拜師之類的事情，現今這問題，自是考教這位新學教授，看是不是真的對新學有很高的造詣。
焦晃這個問題，莫說焦晃，在場的衆官紳自都不懂，只是道聽途說知道新政中有這種學問，所以便來考教陸寧，看陸寧懂不懂。
陸寧聽到這個問題倒微微一怔，因爲這個問題都涉及到新學中簡單的能量守恆表述了，以作用力產生動能，動能化爲熱能。
而這是面相秀才們的書經，也不是必讀書經，而是參考讀物，不過舉人分科，中不了進士的舉人，便可以考各部各司吏員，如想進入兵器監爲吏，參加的考試裏，便有物理一科，涉及的內容比能量守恆之類又深了一步，是初中物理化學比較淺顯的東西，不過自然比後世初中物理化學的題目簡單太多，大體就是提出一些概念，還有經典的物理化學公式，用現今的辦法描述出來。
陸寧不是什麼學霸，初中物理化學的難題現在給他他肯定不會做了，但幸好，在這個世界來說，本也不必將題目搞的那麼深奧，現今種下火苗，由後人來完善就是。
