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班主任知道這個消息後，也不由得擔心了起來。於文傑同學一直表現優秀，如果因爲受不了這個刺激，做出什麼過激的行爲來，那豈不是給他的人生留下了污點？更重要的是，祁讓同學要是被欺負了，她要怎麼給校長交代啊！
聽說校長哭着求了祁教授好久，祁教授纔在一堆學校中選擇了他們學校，讓兒子轉過來。
當然，這個說法只在民間流傳，還有待考證。
班主任憂心忡忡地上完最後一節課，第一時間趕回三班的教室，想要阻止慘劇的發生。
然而她還是晚了一步，等她趕到教室的時候，於文傑同學已經和祁讓同學站在一起，認真地聽他……講題？
“啊，你這個方法簡單多了，可以節省不少的時間！”於文傑看着祁讓的數學卷子，不僅解題思路簡明清晰，就連字都寫得特別好！
祁讓道：“我爸爸喜歡給我規定做題時間，所以我會下意識地尋找最簡便的做法。”
“但是想簡單的方法也需要時間吧？”
“等你養成一個思維習慣後，就會變得很容易。”
