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“我知道關老師你很難對付，即便是教務處的人都很少找你的麻煩。你與我們其它老師完全不再一個平臺上……最近的歷史張青老師似乎得到蛻變，目前教師層算得上是我們三足鼎立。既然你想要破壞這種平衡，我塗天蟲就陪你玩玩吧。”
“來吧，我的死亡蟲海。”
數學老師將雙臂全面展開，整個自殺深淵都開始不停震顫。
聽尋着數學老師的呼喚，數以萬計的分身爬行在深淵的壁面上，一隻只駭人爬蟲分身不斷轉動着腦袋，扭曲的身體關節發出接連不斷的‘咯吱’響聲。
“怎麼？塗老師你打算以數量來壓制我？”班主任看着四周爬滿壁面的死亡蟲海時，嘴角上揚，一點也不緊張。
“不……我的這些分身小兵小卒用來對付關老師，實在是顯得有些看不起你。說實話，最近因爲學校裏的一些安排，精神上與肉體上都比較操勞，我需要補充一下身體，恢復到巔峯形態。”
說罷，爬動在深淵壁面的數萬分身，全部由嘴口裏吐出一根黑線與數學老師的本體相互連接，將死亡精華全部輸送至本體中。
分身，在數學老師看來最主要有兩種作用，第一，能幫自己去完成不少麻煩的體力活。第二，能夠將多出的死亡能量儲納在分身中，在與強敵的戰鬥中不斷補充。
數以萬計死亡分身的充能，數學老師的部分皮膚如同碎片般掉落，並在空中湮滅。
