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“今年這一批新生還真不錯，下學期不過剛開始一個月，達到「人卒期」巔峯的學學足足有九位。而且一部分尚未達到巔峯的學生，也是表現非凡。”
一位學生管理中心的副主任讚揚着本屆新生。
“這樣一來，我們初期設置的難度對於他們而言稍微偏低了一些。要不要提前開啓中央區域？讓有本事的學生提前去中央尋找機遇如何？”
“提前？按照原計劃，得到百位數積分並收集到一定的線索，讓學生們去自行尋找中心的機遇不是更好嗎？而且在遊輪上發生的緊急事變還有幾處疑點。”
“直接開啓中央區域，讓這羣學生提前去闖一闖，獲得符合自身要求的鬼珠，用以達到「御鬼期」。璞玉不經打磨何能成王玉，我想要看看他們的極限在什麼地方。”
學生管理的主任直接發言，給出定論。
