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孟蘭亭早就留意到這人從上課一開始就一語不發，一直低着頭，樣子和別的學生看起來有些不同，見他舉手，讓其餘人安靜，示意他發言。
男學生站了起來，說：“孟小姐，我和朋友打賭，有一迷宮圖，要將指定的各處，全部通走一遍，最後回到原點，限定不可重複路徑。我那位朋友說，可用數學方法走通路徑。我程度過低，冥思苦想，找不到法子。孟小姐，你既然能考取助教的職位，想必精通數學，這種題目，對孟小姐應該不是問題。可否請您幫我解開迷宮？學生不勝感激。”
說完，不等孟蘭亭的應許，從位子上出來，上了講臺，拿起一段粉筆，在黑板上揮動手臂，大開大合，只聽嘩嘩嘩嘩聲中，伴着白色粉筆屑的不斷掉落，板面之上，多出了一幅佈滿點點圈圈的看起來極是複雜的迷宮圖。
教室裏起了一陣騷動，學生們竊竊私語。
“怎麼樣？孟小姐？你能否得解？”
男學生畫完，站在一旁，用隱隱得意的眼神望向孟蘭亭。
孟蘭亭立刻敏感地嗅到了來自於對方的敵視之意。
她不動聲色，將視線從對方的臉上，移到了他剛剛畫出的那副迷宮圖上，看了片刻。
“孟小姐，我那位朋友，五分鐘內就走通了關卡。”
男學生視線掃了眼教室裏的人，大聲說道。
