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學校有理論課教這方面的知識，主世界幾十萬年曆史，誕生的神祇不知道多少，關於如何培養信徒信仰的課程千萬種，除了課堂，網上大把免費的可以搜索，這都不是祕密。
但是，哪怕全都按照理論課教程來培養信徒，同樣的方式，不同學生的效果就是不一樣。
這很奇怪，有很多強大真神，包括某位偉大神力都研究過這方面的問題，但最終沒研究出什麼內容，最終那位偉大存在只說了一句：
“培養信仰，這也是天賦！”
在武海眼中，林霄同學在這方面的天賦很不一般。
想到這裏，班主任武海突然停下去萬川位面的腳步換了個方向，他突然想去看一看這位同學現在的表現。
他記得這位同學在上一次摸底測試中表現非常不錯，其眷族是魚人實力弱小，但那個強大的爆發技能讓他印象深刻，不知道在這一次期末考試中能不能繼續有好的表現。
半位面的北方，一個三米高的傳送門立於荒地之上，隨着波光盪漾，一個個體型約有一米八九左右，體格非常強壯，豬頭人身的匹格豬人從中走了出來。
