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林斯逸不能否認這件事,他的確很在意周淶。
從高二的時候意識到自己喜歡她的那一天開始，他的目光總會不自覺地去追隨她。無論是上課、課間、食堂、還是放學，他下意識會朝她的方向望過去。
冬天的清晨周淶經常是踩着自習鈴聲進教室的,夏天的課間周淶總會到走廊上去透氣,秋天的體育課周淶喜歡和女同學結伴撿落葉,春天時學校裏那顆櫻花樹最吸引周淶的目光。
那時候他們早已經不是同桌,他們的關係不知道爲什麼會變得那麼糟糕。即便是在教室裏迎面相見，她也當他是一道空氣。
林斯逸很清楚,他惹她生氣是因爲再小不過的事情。
高一學期末時林斯逸指出周淶不寫數學作業的事情，本意是想讓她好好學習。但這件事似乎踩到了周淶敏感的神經，她很生氣地說不用他管，此後便不再同他說話。
林斯逸甚至連道歉的機會都沒有,周淶說他說得沒錯，她就是一個不學無術不求上進的人。
不是這樣的，林斯逸一直知道周淶很努力也很優秀。她在自己熱愛的領域,會發光發熱。
她可以爲了運動會上一千五百米的長跑項目,每天晚上訓練；她可以爲了班級的文藝匯演比賽積極準備，每天累得精疲力盡；她也可以爲了他想喫一口外婆口味的包子,整整饒了大半個C城給他買過來。
林斯逸深深記得那一天早晨,周淶遲到了將近一節課的時間，她灰頭土臉地對老師打了一聲報告。
