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趙昊便坐在書桌前,就着午後的陽光,展開馬湘蘭的來信,逐字逐句讀起來。
從那一行行娟秀工整的文字中,他了解到此時的馬湘蘭只是個小有名氣的清倌人,還在爲自己淺薄的詩詞功底而苦惱。她說自己比起那些才思敏捷的女史來,做出的詩簡直不忍猝讀。所以她希望奉上束脩,拜師趙昊,向他學習作詩填詞,爲此什麼樣的苦她都願意喫。
信紙後,還附了一張寫有她‘拙作’的薛濤箋,懇請趙昊‘斧正’。
趙昊看那首名爲《鸚鵡》的詩曰:
‘永日看鸚鵡,金籠寄此生。翠翎工刷羽,朱咮善含聲。
隴樹魂應斷,吳音教乍成。雪衣吾惜汝,長此伴閨情。’
“這水平,給我當老師都綽綽有餘……”趙昊不禁苦笑連連,這首《鸚鵡》以物喻人,道盡詩人身在樊籠、身不由己的痛苦。自己學上十年詩,也未必能作出來。
就這樣,馬湘蘭居然還因爲詩詞水平低劣而煩惱,也不知那些‘才思敏捷’的秦淮女史,會作出什麼樣的錦繡詩篇來。
也難怪雪浪和尚會對她們高看一眼了。