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林彌睡醒後抱着初中語文書和英語書坐到餐桌前背文言文和英語短文。年恬解開嬰兒揹帶，把年年放到林彌旁邊。
林彌視線不離開課文，兩手掀開桌布，從餐桌下的抽屜裏拿出油畫棒和紙，寫下“O、Q”兩個字母給年年。
年年抓着油畫棒認真地在紙上畫圈圈，每次都畫不成一個圈。
節目組工作人員聽着林彌背課文，再一次認識到了人類智商的參差。
林彌背課文如此地輕鬆，讓他們懷疑他們出生時是不是頭着地摔壞了大腦海馬區。
年安寫生回來，手上一副水彩風景圖。
年年還固執地抓着油畫棒畫圈圈，翹起jiojio給哥哥。年全笑着在她小胖腳上抹上一層番茄醬，再踩到風景圖的留白處，留下一個番茄味的小腳印。
導演看着被番茄毀掉的風景畫，痛心疾首。
他想問，爲什麼？！這幅畫的意境這麼好，爲什麼要毀掉？！不喜歡可以賣呀！他可以買的！
年滿終於從臥室出來了，走到餐桌旁，抱走年年。
