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林彌正在做數學題, 他自學到了初二，然而他還在抓耳撓腮地做小學五年級的數學拓展題。這些題都是五姐出的，比學校老師出的數學試卷難多了, 學校老師出題只拐兩個彎，五姐出題拐十個彎。
誰能相信一道數學題沒有一個數字。
這道題的大概意思是這樣的：
小紅說小綠喫了餅乾, 小綠說小藍喫了餅乾，小丙說小紅和小綠喫了餅乾, 所有的人進入了房間，說真話的人可以喫房間內的時鐘蛋糕。
小紅說：“我喜歡卯時，我喫子時到卯時的蛋糕。”
小綠說：“太陽與地球形成的固定傾角是多少，我便喫多少。”
小藍說：“我只喫人體骨骼數量的一半的一半的一半的一半的一半。”
問：蛋糕還剩多少？
這道題是一個大題, 包含了邏輯推理、文學素養、地理知識, 以及生物知識。用小學設定的課程來說, 這道題涵蓋了語文、數學、社會、科學。
想要做出這道題，他先要假設三個人裏有幾個人說真話, 分四種情況，一個人說真話、兩個人說真話、三個人說真話、都沒有說真話。有了這四種假設再根據三個人的話來推出可以喫蛋糕的人。
