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宋唸書拿着攪拌棒一邊慢慢地攪拌一邊聽家裏孩子說話,聽到一半就忍不住笑了起來。家裏這幾個孩子的遭遇不同,即便在同一個環境裏生活,每個人的性情都有極大的不同。她以爲他們對年年的教育分歧至少要到年年兩歲,沒想到年年還沒有學會說話,他們已經有了分歧。
她不打算管,讓這幾個孩子自己解決。他們都是好孩子,又都是爲了年年好,他們會相互妥協,找出彼此都能接受的方法。
火火看向年安,用眼神無聲地詢問。
年安笑着縱容道:“年年想怎麼做就怎麼做吧,不受傷就可以。”
所有人瞬間看向了年安。
“大哥!咱們前不久才統一好教育方針!不能由着年年的性子來,會出大事!”
年安拍了下額頭,笑道:“我忘了。”
“大哥,你說年年先打一架再講道理還是先講道理再打一架。”
年安:“折中一下吧,年年先嚇唬一下,然後講道理,如果他們不聽話,再動手。”
年安的方法得到全票通過。