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一年級的作業很簡單，新新上課時聽的很認真都把知識點記下來了，關於讓爸爸媽媽監督默寫的古詩作業，新新跑到正幫年年爸爸壓板做滑梯的爸爸面前，拿出一張紙一邊默寫一邊背古詩，五分鐘默寫默背完，又急匆匆地跑回去，十分鐘寫完所有的數學作業給爸爸檢查。
新新爸爸檢查，全對，簽字。自家兒子太優秀，這個家長當的有點沒有參與感，特別是去學校接兒子時聽到其他家長苦惱孩子的輔導工作時，他都有一種明媚的憂傷，哈哈哈哈哈。
新新寫完了作業，擠進寶寶團裏。寶寶團圍着年年做成一圈，年年喫一個小餅乾就給對面的寶寶發一個，小屁股扭了整整一個圈。
妮妮講完老師這一週講課的內容，新新再講他這一週學到的內容，火火和靈靈拿着筆和紙把寶寶團沒有學過的內容記下來，下一週給寶寶團安排上。
講完了學習上的事情，新新再講其他的事情：“那個總是摸女孩子臉的老師不見了。每次下學，那些女孩子的爸爸媽媽都會跟我打招呼，還誇我這個班長做的好，老師也誇我負責。我就這麼簡簡單單地征服了全校師生，不像妮妮那樣精彩迭起。”
寶寶團坐在一塊說話，從七點說到八點，還沒有說夠，在年年家喫飯，一邊喫飯一邊說話。
黎黎奶奶這個時候終於知道了黎黎的超強表達能力是怎麼來的。她來這裏是抱黎黎回家喫飯，現在整個寶寶團悶不吭聲地在年年家喫飯了，她回家端過來一盤子雞蛋煎香腸給寶寶團加餐。寶寶團的其他爸爸媽媽都有豐富的歷史經驗，他們直接端着飯菜過來了。
寶寶團喫年年媽媽做的飯，年年喫寶寶團爸爸媽媽送過來的飯。
週六，妮妮和新新不用去上學，寶寶團全到齊了。年年帶着寶寶團去飛飛姥姥種的菜地裏拔蘿蔔。
富老爺子前幾天看到物業經理上傳在業主羣裏的年年拆車視頻，讓工廠做了個縮小版的挖掘機和拖拉機送過來，不是模具，不是兒童玩具，是真的能幹活的實用物。
