第4章 學渣瞭解一下04 (第2/10頁)

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其餘留下來的學生，被十幾分鐘口頭批評外加登記後，終於讓何老師給放走了，再過一會就要升旗儀式，也不能揪着不放。那又增加了一千字的檢討報告讓他們暗自吐糟中午一定要去食堂多喫幾個荷包蛋壓壓驚。

阮綿綿走到一半，看到一羣學生在景觀花園處排着隊，熙熙攘攘的，背上還揹着畫架畫板，用防雨的尼龍布包裹，手上是工具箱，口中談論着待會去寫生的地方。

阮綿綿恍然想起，五中當年響應中央號召，致力於培養德智體美勞全面發展的學生，每個年級都有面向特長類大學招生的藝術班和體育班，藝術班分美術、音樂，一個高考可以加分，一個錄取分數線可以降低。實行小班化教育，相當受藝術生和家長歡迎。

身材高挑的少女站在人羣中很顯眼，她正和身邊幾個女孩聊着天，當身邊人認出沒穿校服的阮綿綿，她也看過去，靦腆地頷首示意。綿綿想起她就是昨天問他要白沉圖書證的女孩，漂亮得讓人連說話都不好意思大聲。

這互動引起身旁的幾個男生注意，打量了一下阮綿綿，立刻斷定沒有大威脅，撇了撇嘴，與女神搭話。

阮綿綿因爲那身便裝，在上樓梯時，時不時有同學會看他幾眼，想着是哪個膽大包天的敢不穿校服這麼晃盪。他找到高二辦公室（1），就在三樓樓梯拐角處。這會兒廣播裏的升旗儀式的曲子已經播放，同學們都回到教室準備集合，辦公室只有幾個老師，大多在準備課案和改作業。

歷史老師是位剛過了退休年齡被學校返聘的男老師，留着一撮紮成小揪揪的個性鬍子，讓他先坐譚老師的空位置上，道：“剛纔譚老師提過你，叫顧青輪是吧，他還要去管早自習，你先坐會，我給你找試卷出來。”

阮綿綿等待的時候，廣播裏的激昂音樂聲以及學生們下樓的腳步聲從辦公室門口經過，沒多久，操場上遠遠地傳來晨會演講的聲音。

看到這位譚老師桌面上都是一些手寫教案和筆記，按照時間排列着，仔細有規劃。三層小書架上除了英文教育學書籍外，夾在裏最下層不顯眼的位置，有幾本中文色彩明亮的書，《老師不逼不罵，培養“壞”學生的300個小細節》，300加粗紅字，《青春期男孩的叛逆》，《你就是學生的學習標準線》，《是什麼導致孩子酷愛打架》……之類的。