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“遵循時間”原本是貴族的特點以及特權，因爲只有貴族才掌握着精確計算時間的工具和方法，不管魔法計時器還是從矮人王國傳來的機械鐘都非平民百姓可以擁有，因此貴族也將“遵循時間”視作上流社會的一部分，將其當成了禮儀和規矩，而平民則簡單地依靠太陽、星象來粗略判斷時間，並以此安排自己的生產活動，這在塞西爾領之外的任何貴族領上都是常態。
然而在塞西爾領，所有人的生活都會嚴格遵循“時間”，幾時幾刻上工，幾時幾刻收工，幾時幾刻食堂開飯，幾時幾刻夜校開課，一切都有着精準的時間刻度，上到領地官員，下到平民百姓，都是如此。
這是高文帶來的改變，是爲了扭轉那種混亂、原始、低效的生產模式而做出的改變，只有精確的時刻表才能保證工廠可以順利運轉，也只有精確的時刻表才能讓人們意識到效率的重要性。最初，很多平民對這種要求頗爲不解，只是因爲領主本人的巨大威望，他們才懵懵懂懂地遵循着新訂立的規矩，但到了現在，“準時”二字已經成爲領地上一個不太陌生的詞彙，甚至就連小孩子也懂得了準時的必要性。
因爲他們必須準時來學校上課——比成年人到的更早，學習的更久，而且要求更加嚴格。
高文暫時還沒有推行全日制的學校，所以目前塞西爾領的孩子們每天白天有一半的時間要在家中幫助父母做活，等到午飯之後，他們便必須來到位於領地南部的“塞西爾通用學院”報道。
這是一座嶄新的、用磚瓦和水泥材質建造起來的學校，其主建築是除了各個工廠之外，領地上最氣派、最大面積的建築物，並且學校的廣場上還飄揚着塞西爾領地的旗幟，圍牆上則印着巨大而威嚴的塞西爾徽記和安蘇徽記——高文堅信榮譽感和歸屬感必須從小培養，相比起世界觀已經固化的成年人，讓孩子們早早產生這方面的認知更爲重要，而且鮮明威嚴的學校標誌也有助於增加領民對“入學”的積極性：在這樣一座氣派的設施中接受領主安排的教育，這在很多人心目中會成爲一種很光榮的事。
哪怕他們感覺不到光榮，高文也要給他們灌輸這樣做很光榮的思想。
成年人的夜校是從傍晚收工之後開始的，而孩子們則是從下午就來到學校上課，他們會在這裏學習到太陽下山，隨後跟着教師們喫一頓免費的晚餐（這頓晚餐也是很多成年人願意將孩子送入學校的動力之一），晚餐之後則繼續學習，一直到成年人的夜校課程結束，和家長們一同放學回家。
成年人的思維固化，接受新知識已經成爲相當困難之事，所以高文對領地上大部分成年工人的要求就是能做到認字識數即可，起碼在工廠裏可以看明白機器上的操作說明，但孩子卻是寶貴的“白紙”，他們還來不及被生活打磨麻木，還能接受靈活的新思想和新知識，所以高文一向很重視對兒童的教育。
在領地建立之初，這座城鎮中幾乎沒有孩子，因爲當初從舊塞西爾領逃難出來的基本上都是健壯的成年人，婦孺雖然曾被優先撤離，但在魔潮的侵蝕環境下，體質較弱的孩子們有一大半都沒能活下來——直到幾次人口擴充之後，塞西爾領才終於再次擁有了未成年一代，有跟着父母一同被賣過來的奴隸（若非高文的解放制度，這些孩子以及他們的後代都世世代代是奴隸），也有被瓊和湯姆解救回來的無家可歸者，這些孩子哪怕還要跟父母一同住在緩衝營地裏，每天也都會被安排來學院上課。
