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隨着最後一個符文與整個法陣建立連接，實驗臺上的符文基板瞬間開始了運行。
魔力通過實驗臺上的傳輸裝置被注入基板，那些被卡扣固定在基板上的、專門用於實驗室測試的標準符文被逐一點亮，魔力流在魔導材料之間有序地流轉，並被轉化爲特定的法術效果——一團淡青色的氣流出現在基板上空，按照符文線條的牽引形成了特定的漩渦形態。
潔淨的氣團或者氣流本身當然是不可見的，那淡青的色彩其實是魔力與空氣中的活躍元素相互作用產生的“元素炫光”效應，看到那熟悉的元素炫光，卡邁爾就知道他的試驗成功了。
詹妮公式組和拉文凱斯常數在處理精靈體系的魔法符文時仍然有效——風之祝福這個經典的精靈法術，在人類的實驗室中得到了完美的控制。
看着那旋轉的氣團，卡邁爾一時間陷入了沉思。
“施法”這個概念，是什麼時候漸漸偏離了他的認知的呢？
傳統法師們以個人的施法能力爲傲，只有能夠用自己的雙手、自己的精神力塑造出法術效果，才被視爲一個合格的施法者，然而“天賦”這種東西卻先天性地限制了每一個人的最高施法能力，一個天賦不足的人，哪怕頭腦再怎麼優秀，學習再怎麼努力，也無法釋放出法術，可是……這些在實驗臺上運行的，依靠計算、工具、材料來產生的法術效果，又該算是哪種施法呢？
在傳統魔法師的觀念中，這叫做“法陣施法”，它仍然是法師們的專利，因爲只有具備施法天賦的人，才能通過感應魔力流動的方式刻畫出法陣，施法天賦多高，刻畫的法陣就能有多複雜，所以通過法陣施法本質上和個人施法並無區別，然而他眼前的這種研究用法陣……其實是符文研究院裏的助理研究員們製作出來的。
那是一羣魔法天賦極爲低下，甚至沒有魔法天賦的普通人。
他們通過紙筆計算的方式設計了所有的符文結構，卡邁爾只不過是從旁指導而已，儘管“風之祝福”只是精靈法術體系中最爲基礎的東西，在人類的法術體系裏甚至只能算一到二級的法術，可是一羣普通人重構出了一個可以使用的法陣，這本身就在挑戰傳統的“施法”概念。
