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這些平民子弟在學院裏學的是這種東西?!
戈德溫目瞪口呆地聽着桑提斯在講臺上將魔法歷史中最重要的一段娓娓道來,中間根據歷史發展穿插展示着一個個經典的法陣模型,那些符文和魔力線條在黑板上排列成了一個個玄奧的圖案,而那些平民孩子——那些農夫,漁民,鐵匠,洗衣女僕的孩子們,他們竟然都在認認真真地聽講,在認認真真地做着筆記!
戈德溫·奧蘭多對天發誓——在王都哪怕是一個大商人家的孩子,也不一定能聽懂這些東西。
因爲這些完全是超凡領域的知識!
孩子們的課程超出了戈德溫的想象,而更超出他想象的,是這些孩子對魔法符文的掌握程度。
在簡單的幾次提問中,他便意識到這些孩子並不是剛接觸符文的新手,也不是死記硬背了一些書本知識的“呆瓜”——他們不但知道每一個符文的形狀和書寫方式,甚至知道該怎麼在一個魔法陣中修改它們的位置!
這顛覆性的一課結束了——至少對戈德溫·奧蘭多而言,這是顛覆性的一課。
在課程結束之後,孩子們歡天喜地地跑了出去,呼朋引伴地跑到操場上玩耍,也有一些孩子留下,在教室裏接着看書或者聊天吵鬧,桑提斯走到教室外面高聲提醒孩子們不要在走廊上打鬧,隨後來到戈德溫身旁。
“奧蘭多先生,”這位二級奧術師笑容溫和地說道,“你有什麼看法?”
“我沒想到……這裏在教的竟然是這些東西……”戈德溫眼神迷茫,“這些孩子……難道都是具備魔法天賦的?他們都是你挑選的魔法學徒麼?”