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“祁岸, 祁岸?”
“……嗯,老師,怎麼了?”
實驗室裏, 導師程固叫了祁岸好幾聲,才見平日裏清明專注的青年慢了好幾拍的應了一聲,面上似有恍惚。
“你這個數據算錯了。”程固指着本子上的一串數字回道。
“對不起, 我現在就修改。”祁岸看了一眼自己算出來的數據,臉色有些難看。一邊說着,一邊拿起筆便要重新算。
“算了,先不算了。”程固搖了搖頭, 抽出了祁岸手中的筆, 問道,“你今天怎麼心不在焉的, 是遇到什麼事了嗎?”
從祁岸進科大不久,程固便看上了這個學生, 花了不少功夫才把這個好苗子搶到了自己這裏來。
相處了一年多,程固對自己這個學生自然很瞭解。
他這個學生實在是一個做科研的好苗子,不僅是因爲他有一顆聰明的腦袋, 更因爲他不同於常人的專注, 以及對這一行的熱愛。
科大優秀的學生不少, 畢竟能考進來的學生就沒有一個笨蛋。但是真的能完全靜下心來做學術的學生卻太少了。