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能夠在課下還圍着周錦淵提問的學生，要麼是特別好學，要麼也是特別喜歡周錦淵了。聽到他要找人幫忙，還不知道是做什麼事，就幾乎都舉起了手。
周錦淵還是第一次課下找學生幹活，到底是選修課老師，和大家接觸也沒有那麼多。
“那我點幾個。”周錦淵按記憶裏的觀察，選了些自己覺得合適的學生，一個個點出名字。
就算已經見識過很多次，被周錦淵念出名字時，還是有些學生露出了“牛逼”的神情……
他們中有的人都沒和周錦淵說過話，舉起手都不抱什麼希望，但周錦淵完全是看課堂表現，哪個學生操作怎麼樣，他差不離知道。
……
周錦淵挑了五個學生，包括之前他挺欣賞的學生祝青。祝青是中醫專業，但他的鍼灸學得也特別好。
幾個學生跟着周錦淵往外走。
“這次主要是我有個老病人，和他的同事們，想請我去複診、鍼灸推拿。我多帶幾個人打下手，你們也可以趁機會練習一下。”周錦淵還真有事，“不過約的是晚上了，所以會包晚飯，現在先到我辦公室，還有個次要的任務。”
