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令琛沒再回消息。
兩人的第一次聊天就停留在那段尷尬的對話。
也不知道他是不是羞愧難當，不好意思再說話。
總之，祝溫書和朋友聚完回到家裏，他的微信也沒什麼動靜。
祝溫書本來也沒太在意了，但等她備完課，打開手機一看，釘釘裏面有好幾十條消息，都是家長髮來的週末作業反饋。
做了老師才知道，現在的家長和以前的家長所承受的壓力完全不是一個量級。
大家年齡都不大，傍晚加完班回家連歇口氣兒的機會都沒有，又忙不迭去陪孩子寫作業，認認真真地完成老師交代的任務。
其實祝溫書也沒有硬性要求家長必須全程陪着孩子寫作業，她認爲這樣反而不利於小孩鍛鍊獨立思考能力和自我管理能力。
但家長們都自發捲了起來，她也不能說你們別管這麼多。
思及此——
