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年輕人又把筆記本翻過去了一頁，端端正正平攤開擺在膝蓋上：“什麼是自我？”
看着他格外標準的聽課架勢，零號有點啞然，先問了個不太沾邊的問題：“你們的科技還需要筆記本嗎？”
“什麼時候都需要，尤其是對新生的、還沒結繭的幼年個體。”
年輕人這會兒的神色忽然很認真：“記住和記下來是不一樣的。”
零號微怔了下。
年輕人調出虛擬屏幕，上面同樣記錄着零號提供的信息和資料，而且相當簡潔、準確和精煉。
這是他的“繭”，他還沒有完成破繭這一步，還在大量吸收外界的信息和新知識——現在這些泛着銀亮光澤的細絲上又多了不止一條來自零號的內容。
“這是記住。”年輕人指了指屏幕上的信息流，“因爲沒有輸出的的過程，這些信息是我從外界接收的，但沒有經過我自己的思考和辨別……”
“記筆記是個思考、辨別和輸出的過程。”零號點了點頭，“我理解了。”
年輕人的嘴角跟着抿起來。
