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何君文聽到這裏也沒覺得不對，一個八歲的孩子，說話有點異想天開那是正常的。
雖然宋藥的自我介紹有點長，幾乎要把他喜歡的東西都數了一遍，但因爲這孩子聲音清脆，表情稚嫩，她也沒打斷，而是耐心的等着宋藥說完。
宋藥足足說了三分鐘，纔算是把自己認爲的正確自我介紹給說完。
“……平時我也很喜歡看書，所以這次能上學我很高興，好了，我說完啦。”
何君文點點頭，示意宋藥坐下。
這個時候她還沒意識到讓宋藥說了這麼長時間的自我介紹有什麼不對的。
直到下一個學生開始跟宋藥剛剛的格式來自我介紹：“我叫……今年九歲，我家住在……我最喜歡……”
標標準準的三分鐘講完。
何君文：“……下一個。”
下一個學生起來，一模一樣的格式，一模一樣的三分鐘。
