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海聲董：“可是我的學習速度很慢。”
假人：“沒關係，我不急着回曜峯，你急嗎？”
海聲董：“很多人都說我缺了急的天賦。”
假人先給海聲董示範了一遍動作，周圍好些人也或直白模仿或偷偷記下。
然後假人放了一個半透明的冰質人體模型到海聲董面前，重複假人的動作，同時模型內還有亮線流動。
假人：“亮線就是靈力的流動方式。這個冰假人會一直重複示範，直到你認爲你已經完全學會、告訴它可以收工了爲止。你也可以在學到能自己平穩飛行之後，先暫停學習，帶着這個示範假人去曜峯，到了曜峯後再繼續學。”
海聲董：“到了曜峯後我應該要馬上學抵禦風雪的劍招吧？”這個問題證明了他之前不是完全在發呆、而有聽到關於他的小爭執。
假人：“可以立刻學，也可以我先在曜峯給你建一個安全區，等你學完飛行劍招後，再學防風劍招。短時間使用外物防禦並不會實質影響你與自然環境的交互，反而可以讓你適當地獲取與自然環境發生隔離的經驗，進而可以反向加深你對環境的理解。”
海聲董：“太複雜了。我一次只能做一件事情，如果有兩件事情同時進行，兩件都會被我搞砸。如果同時進行的事情更多，就更砸。”
