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她大二那年退學,怕家裏人知道就沒敢回酈城,而是去了外祖父家所在的江城重新辦理入學,重讀了一年。
江城一中這些年變化不大,明意跟隨衆人走進綜合樓五樓閒置的教室裏,她記得之前好像沒有這棟樓,看樣子應該是最近幾年新建的。
新教室很大,十幾個人坐在裏面還挺空曠的,明意等其他人都坐好以後才挑了一個靠邊的位置,左手邊是陳導,右手邊是周漾。
其實她剛纔就發現了,周漾是看她坐下以後,才拉着凳子坐在她旁邊的,明意也沒往別處想,只覺得可能因爲他們倆的對手戲比較多,坐得近一點可能會比較方便。
大家都依次落了坐以後,劇本圍讀很快就開始了。
這一次相同的片段,明意能明顯感覺到,自己的狀態比昨天的好了許多,具體細節到底是哪裏發生變化了她一時也表達不出來,只是覺得腦海裏忍不住浮現出,昨天晚上跟傅時禮吵架時的一言一行,甚至傅時禮的每一個細微表情,而這些也潛移默化地影響着她的情緒和表達。
最明顯的就是,她看到劇本上某些尷尬的片段雖然依舊覺得尷尬,但至少不會在表演的時候尬到自己直接笑出來。
相比之下,周漾就沒那麼好過了,雖然也能看出來比昨天進步了不少,但表演還是差強人意,用陳導的話來說就是周漾是周漾,徐硯是徐硯,兩個人風馬牛不相及,硬要融在一起就成了現在的這個四不像的樣子。
明意覺得這種罵法就已經挺難聽的了,但周漾說這還算是客氣的。