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“你們大概會在心裏鄙夷因爲這件事一直處於風口浪尖的盧卡森·弗蘭德。但我要告訴你們的是，弗蘭德教授在跟你們這麼大的時候，他跟你們同樣熱血，同樣對於數學上的一切抱有熱情跟好奇，他的天賦更是那個時代的佼佼者，你們現在所學習的許多理論，都是他曾經做的研究跟貢獻。”
“我並不是在爲他做的事情做辯解，因爲他的確是錯了。名利之心矇蔽了他的眼睛，甚至讓普林斯頓大學的百年榮譽蒙上一層穢跡，而在座的各位，你們現在都是普林斯頓的一員，不管你們是否願意，都跟這所古老的學校有了一生的牽絆，與其覺得老教授讓大家蒙羞，不如奮起學習，用你們的成就重鑄學校的榮光與輝煌。”
“當然，要做到這些其實很難。但我相信你們中間肯定有人可以。希望到了那個時候，你們還能不忘初心，牢記使命，更始終記得對數學的那一份熱愛。我知道，寧爲可能是你們中間許多人的偶像，那麼你們有沒有想過對偶像最尊重的方式是什麼？沒錯，是能有與他並肩的成就，甚至有朝一日能超越他。”
“如果你們要問我對這件事有什麼評價，大概只有這些了。這是我第一次跟你們說這些話，也是最後一次。包括每週的輔導時間，我希望你們將困擾你們的難題跟我分享，我會盡我所能爲大家解答。但同時也請同學們原諒，我只是一個研究數學的，對於同行的心理活動我並不清楚，更不會去分析，也不太想去探究，就這樣吧，下課。”
說完，塔西姆開始整理課件，讓目光不在停留與講臺下那一張張稚嫩的學生面孔……
曾經的數學聖殿啊……呵……
……
“露西，還在忙呢？”
“是啊，我得準備好課件，當學生的時候不覺得做導師有多頭疼，現在我終於體驗到了。”
