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“瞧你這話說的？就業？難道你想以後讓晨霜當程序員或者架構工程師，然後中年就脫髮？我的想法是這塊露西·羅恩比較經驗，可以往理論博士方面培養，以後當個老師比較輕鬆。而且我有信心寧班這邊的研究對未來計算機技術的走向會有更清晰的認知，晨露也能最早接受一些新的東西，能讓教學跟社會技術需要結合更緊密。”
“那就這麼決定了，讓她報計算機科學？”
“嗯，你跟她好好談談，數院真的就算了，那地方……怎麼說呢，別找罪受，人生這麼短，過得美好些不好嗎？”寧爲感慨了一句。
這是心裏話，在研究中心呆的這段時間，他是真覺得不少人精神狀態是有問題的。不止是學業上的壓力，更多的還是周邊同學帶來的壓力。
其他專業，智商跟靈性即便有些差距表現得也往往並不明顯，甚至勤真能補拙。但這放到燕北大學數學院卻是行不通的，對數學的領悟力纔是最關鍵的，勤很多時候不但無法補拙，甚至付出百倍能力卻還沒有收穫的經歷，會讓人懷疑人生，感覺自己像是傻逼，不配活在這個世界上……
“好的，那就這麼定了。”
……
確定了江晨露的專業，寧爲便沒去管了，自然有江同學去跟江晨露談，具體志願怎麼填報，要走哪些手續，寧爲也拜託了招生辦的老師。
他的精力主要還是放在了針對物理的研究跟寧班建設的一些瑣事上。
