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沒過多久，水面就開始出現冰晶。
又是一陣喧譁，前面的人看着自己的手喃喃自語，“我……我也會凝水成冰了？”
看了一眼徐長生，馬上改口，“只是讓水釋放熱量改變形態而已，這是科學。”
徐長生趁熱打鐵，“回到最開始的問題，什麼是科學？你們現在所看到的就是科學的一角，認清水的本質，那麼你們也能用科學的方法讓水在三種形態之間任意轉化。”
“至於一開始有人問的科學有什麼用？現在我反問你們，知道科學的用處了嗎？”
一羣人眼睛一亮，他們現在知道怎麼在大熱天將水轉化成冰，也就是說，這個夏天，他們再也不怕無冰可用了，這是實打實的好處，誰還敢說徐家子教的科學無用？
他們對科學的認識還很朦朧，但至少知道它是一門十分實用的學問了，因爲他們就是受益人！
一羣人又開始小聲議論了起來，別開生面的一堂課，其中的有趣新奇總是要和同伴分享一下的。
徐長生說道，“科學，是一門利國利民的學問，就比如這製冰之法，大家宣傳出去後，天下人都將受益。”
不少讀書人拱了拱手，“徐家子小小年紀，就有一顆爲國爲民的心，實屬難得。”
