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樹人高中沒有藝術班,學生們更看重文化成績。
因爲入學的分數就不低,又是市重點之一,理所當然地形成了以文化成績定勝負的學習氛圍。
想要走藝考道路的學生,便成了其中的異類。
女生哭得上氣不接下氣,鬱久和趙老師只得默默站在一邊,等她哭完。
“你練琴練了多久了?”鬱久等她平息了一些,問道。
女生抽噎着:“十年了。”
十五六歲的年紀,從小練差不多十年,不少學鋼琴的孩子都是這麼上來的。
只是其中有一大半的人,隨着年齡的增長,慢慢有了更加感興趣的愛好,或者更值得花時間奮鬥目標,漸漸地把才藝擱置了。
家長爲孩子選擇道路,長大又卻又輕易地企圖矯正方向,這樣的事情不少見。如果孩子成績差一些,父母可能慶幸當初給孩子留了退路,但如果孩子聰明,成績不錯,那源源不斷的家庭衝突就會來臨。
鬱久自己偶爾打開微博私信,都能看到一大片一大片的關於鋼琴學習的提問。很多還在上學的孩子問他:堅持學鋼琴有前途嗎?我真的能靠鋼琴養活自己嗎?父母不支持我的愛好,我該怎麼辦呢?