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由此秦峯判斷，被附身的老師不知道自己晚上會變成鬼老師，五班班主任是教生物的，但她晚上確確實實給學生髮了一道莫名其妙的作文題。
“陽氣不足。”秦峯隱身去教室飄了一圈，回來找謝祁連，“大部分老師和學生身上有接觸過鬼魂的後遺症，但都沒有危險。只有五班這個班主任比較嚴重一些，肩上陽火都滅了一盞了。”
“那麼或許可以初步判定，這所高中裏的鬼並沒有太強烈的害人意圖。”謝祁連皺起眉頭，又拿起了那張林老師的筆錄。
“沒有強烈害人意願，卻執念深重集體留在人間，刻板地重複同一行爲——上課。”謝祁連不自覺地眉頭緊鎖，以至於秦峯忍不住伸出食指，在他眉心揉了揉，被他一巴掌拍開。
秦峯玩笑道：“難不成，還真是一些有奉獻精神的優秀教師，死了還想繼續教課？”
“夜間的鬼教師不止一個，這所高中哪來那麼多死了還想教課的執着老教師？”謝祁連搖頭，“一個個例還有可能，但一羣，那不合常理。”
他們一時也沒什麼思路，無常也不是萬能，藉着上次御印泄露的陰氣做掩護，如果這裏的鬼鐵了心要躲藏，他們倆也不好大動干戈把校園翻個底朝天，那樣會驚動活人的。
謝祁連捏住秦峯按在他眉間的手指，無意識地隨手把玩，忽然靈關一閃：“你說，會不會是兩撥鬼？”
叮咚~~~秦峯掏出手機，看到方曉年發來的短信：
“林老師去了幾個教室，但現在那裏有人上課，她在門口遲疑一會兒就溜了，然後去了校長室，不過沒進去，看上去像是進不去似的，在門外一直溜達。”
