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陶雲陶雨配合時使用的武器爲一種特殊材料的繩索，這種繩索柔韌度極高，導電性能優秀。在戰鬥時，繩索裏還能彈出利齒。現在同學之間試探，他們自然不會使用繩索的戰鬥形態，只是想用繩索束縛住黎風。
這繩索是明面上能看到的武器，陶雲陶雨在攻擊的時候，還會製造“看不見”的陷阱。繩索中會放出細絲，這種細絲由兩人異能放出電荷控制，當敵人的注意力被看得見的繩索所吸引的時候，這透明的細絲就會像蜘蛛網一樣將敵人裹在其中。
陶雨和陶雨拿出武器開始攻擊，雖說是一招，但繩索在教室中飛舞的軌跡幾乎把整個教室都籠罩在其中，令人眼花繚亂，根本不知道兩人繩索會從哪個地方攻擊。
白既明仔細辨別“聲音”——聞聲辨位用在現實之後，不再是單單聽聲音，而是發展成一種特殊的直覺。白既明聽到的“聲音”並非是聲波，而是一種他不知道的波長。在白既明的感知中，萬事萬物都會釋放這種波，生命和非生命有差異，強度不同的生命之間有差異。他現在還不能熟練通過這種陌生的“聲音”辨別萬事萬物，但日常生活中已經可以不用帶輔助眼鏡了。
他現在帶着輔助眼鏡，一是麻痹對他不懷好意的人；二是把“聽”到的和“看”到的作對比，以便更快掌握這項能力。
通過“聽”，白既明感知到四面八方除了繩索帶起的“聲音”之外，繩索之間還發出了細微的“聲音”，以黎風爲中心，織成了一張很大的網，將黎風包裹在其中。
白既明嘴邊不由浮現一絲笑意，相似回想起什麼類似的場景。
白冬一直在觀察自家堂弟的神情，他看見白既明老老實實抱着黎風的校服，沒把校服扔地上踩兩腳（白既明：……我不是這種人。）的時候，心裏十分不爽。現在看到白既明笑了，他鬆了一口氣。看來既明還是很想看着黎老闆倒黴的。他就說嘛，黎老闆性格油滑又城府頗深，不適合成爲既明的朋友，既明心裏應該也清楚。
