第十三章 帥哥太難理解了! (第2/13頁)
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“一維非齊次方程相關的研究,難度就只有d級,比傅里葉變換還要低,獲得大量靈感值,也就可以理解了!”
當然還有一種可能是,有學生上課過程中發散思維,找到一條或幾條正確的研發方向。
研究,靈感是很關鍵的。
再多的努力都比不上靈光一閃,放在科研方面是很正常的事情,學生不知道自己發散思維,不知道想到的是正確研發方向,但系統是可以判定反饋的。
這種就沒辦法判斷了。
王浩去了餐廳喫午餐,等填飽了肚子以後,馬上回了辦公室。
辦公室的幾個人都在。
顏靜問道,“王浩,上課怎麼樣?”她是在問被舉報的事情,辦公室裏的人都知道了。
王浩道,“去了兩個教務的人,但是,好像什麼也沒幹,下課就走了。”