第四十七章 總感覺哪裏不對啊? (第5/12頁)
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“魔鬼王老師?怎麼可能劃重點?我覺得他還不如說,每個知識點都會考。”
“我感覺,這次考試懸了!”
“剛纔他說劃重點的時候,我還對他升起了一絲好感我真是太天真了!”
說起來。
從教材中劃出一半兒的知識內容,似乎也是在爲學生‘減負’,實際來說,偏微分方程課程,後面的知識和前面存在直接關係,就比如非齊次問題,前面有介紹、簡單應用,後面非齊次方程變換求解的題目。
只要劃了後面‘非齊次方程變換求解’範圍,前面劃與不劃基本是沒區別的。
在教室裏學生唉聲嘆氣的時候,王浩終於真正說了一個好消息,“因爲我不瞭解李教授的課程情況,所以試卷的大題,都會在過去幾周的作業題裏找,我會適當變一下數值,但題目類型都是一樣的。”
“嗚啊”
教室裏的學生們聽愣了一下,隨後馬上高聲歡呼起來。
大題佔據了試卷一半兒分數,只要把大題都做出來,再加上平時分佔據的比例,及格應該是沒問題了。