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有了這絲神識，程宇相當於給她們安裝了一個gps導航，隨時都可以找到他們。
看到姚娜正在存號碼，程宇說道：“如果以後出了什麼事，你要先給我打個電話，或者發短信告訴我。”
“切，說的這麼認真，你還只是個孩子，真要出事了告訴你有什麼用？”姚娜很不以爲然的說道。
“不管你信不信，反正有事你要先告訴我。”
姚娜也不再說什麼，兩人將飯喫完了，姚娜便開始爲程宇輔導英語。因爲知道程宇記憶力超乎正常人，所以姚娜講起來的東西也特別快，而且程宇的理解力也是極強的，這讓姚娜講課來也很是輕鬆，即使一些比較複雜不好講解的題，她也只要提點一下，程宇明白了。這樣的學習能力讓姚娜大感震驚。
在大學的時候，也有過一些同學特別厲害的，可是見識到程宇學習能力與接受能力後，當真是隻能用天才來形容。
不過儘管如此，在程宇離開的時候，姚娜還是給程宇佈置了很多作業，畢竟學習能力強不一定就能正確的答題。只有經過大量的習題練習，習慣了這些題目的答題方式和思考方法，才能輕鬆的面對考試，而且也只有大量做題才能提高解題速度，掌控考試的節奏。
高考是激烈的，高考試卷題量也是十分的大，如果不能快速的答題，很容易打亂考試節奏，儘管腦子裏有一堆正確答案也奈何沒有足夠的時間來完成答題。
而對於程宇來說，看到她佈置了這麼多作業，這簡直比背幾本書更他感到頭痛。不過程宇也沒有說什麼，畢竟人家花了這麼多時間和精力就是爲了自己有個好成績，他怎麼好意思忤逆人家呢？
