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之前車紹祺有給學生們劃過題目,還特地讓他們寫了,但學生們一直都說題目比較難,不適合做期末考試的試卷。
車紹祺仔細想了想,決定稍微降低一點試卷的難度。
但每道題都要改,不是代表只要改幾個數字就萬事大吉的,而是牽一髮動全身,要讓題目符合邏輯,還要多給一些提示以降低難度。
仔細分析了試卷結構後,車紹祺把當初給學生們做的幾道題稍微變換了一下,有的變換了題型,拆成了小的選擇題,有的則稍加擴充,把跳躍性的問題換成了一步步可以推導出來,但是又很具有暗示性的問題。
等到試卷出好了,他還特意找來了上一屆物理系的學生做了一次這份試卷,直觀地感受了一下難度。
“可以嗎?”
“嗯,比我們當時考的要簡單多了。”被叫來的學生語氣中頗有些羨慕。
“會不會太簡單了點?”
“沒有啊,車教授您就是過慮了,他們能做這份試卷是真的享福了。”