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盧景的小學就在家不遠的地方，走路十幾分鍾就到了。胡斯御問他小學的時候是不是一個很漂亮的小朋友，盧景有些不好意思，說沒有。
其實盧景小學真是一個很漂亮的小朋友。
他五官本就比普通男生看起來精緻，又因爲性格不是大大咧咧款的，頂着自然捲的小卷發。盧景學習又好，只不過性格不強勢，不適合當班長，老師便讓他做學習委員，負責往黑板上寫一下作業啊，收發一下作業，班會的時候幫忙組織組織。
“那時候我好像還沒有這麼社恐……”盧景想起來以前的事情有些想笑，這個笑不明緣由。
“嗯？”
“那時候是學習委員，經常要溝通一些事情。不過小學生好像……都不太服同齡人要管着自己，佈置自己做事情。記得二年級的時候班長是個性格很……嗯，火辣的女孩子，經常拿着教鞭很用力地砸講臺，讓大家閉嘴，可沒有人聽她的。”
“你呢？也會幫忙嗎？”
“偶爾也會，但當然更沒人聽我的了，我有時候往黑板上寫老師交代的作業，調皮的男生擦掉，說沒有作業，我就不知道該怎麼辦。可能也有一些影響後面的性格吧……”
“跟家庭教育有關係，家長採用‘以暴制暴’的方式管教他們，到了學校他們也採用‘以暴制暴’的方式駁回你們的管教。”
