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這個和白予原本所在的華夏的高考，蔣紋鳶生活的大齊的升學考試，都是一樣，一個純以考試分數論的入學制度。
除此之外，佛國無相宗的“高考”過後，還有考試，就是專業測試。
你想學某個專業，不是你想學就能學，還必須通過這個專業的測試纔行，這個專業測試，並不是分數夠了就行，而是一個專業就那麼多蘿蔔坑，你想學這個專業，必須要比選同樣專業的人強，否則，就只能去其他專業，然後，再考一次。
如果，專業測試，三次不過，就回中學，重讀一年，再來。
大學畢業後，會直接根據專業調配工作。
不用擔心崗位多了，或者少了，因爲，從一開始，專業的數量，就是按照崗位的需求來設定的。
打個比方，今年無相宗大概需要一百個土木狗，那畢業的土木狗，大概也就這個數。
“兩位，是不是很想問，這樣的制度，真的能實施嗎？”若虛法師，沒等兩人提出疑問，自己先提了出來，並且，自問自答，“當然是可以，至於爲什麼可以，等我們去下一個地方再說。”
白予沒有問和學校有關的問題，而是跳出了學校，問了一個問題，“敢問大師，這些被分配工作的人，薪資是怎麼算的。”
若虛法師回答道，“根據技術等級，還有有效勞動時間，技術等級是基礎工資，不同的工作，同樣的等級，基礎工資是同樣的，同樣的勞動時間，折算的工資，也是相同的。打個比方，一位二級水利督修，一個月平均有效勞動時間是五小時，另一位，二級建築營造，一個月平均有效勞動時間，也是五小時，那麼，他們兩人的薪資，是完全一樣的。”
