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“老師,作業忘帶了怎麼辦啊?”有人故意這樣問。
“忘帶了啊?那能怎麼辦,我也不能讓你現在回去拿啊。”張志遠仍是笑眯眯的,絲毫沒有生氣,這種套路他見過太多了,“這樣吧,班長統計一下沒帶作業的同學名單,我看一下都有誰,明天帶過來,新學期規劃字數加一千,然後哪科作業沒帶,就給哪科老師寫份檢討。”
張志遠看到最後一排的角落裏已經有人趴在桌子上了,敲敲桌子說:“好了,大家昨晚補作業太辛苦,我很理解。但是現在開始上課了,都醒醒,沒睡的互相叫一下啊叫一下,下課再睡。”
鍾休心想:班主任看起來挺佛,但其實是鬥戰勝佛。
他剛翻開書,就聽到後面有動靜,是布料摩擦的聲音。後面那位好像醒了,“嗯”了一聲,懶洋洋的,像是囈語一般。
他聽到兩人在小聲交流,郝艾很小聲地用氣音問:“上課了?”
另外一個人也用氣音回答:“對啊,你彷彿還在夢裏,作業帶了嗎?下課要收呢,不交的話寫檢討。”
“帶了帶了,好好聽課。”
鍾休聽見了翻書的聲音。
“切,得了吧,我掐着表看你能堅持聽幾分鐘。”