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“沒事的,平一,他們都是村子的未來,教他們點東西沒什麼問題,還是說怕我教的不好?”
“朔茂大人言重了,那就麻煩朔茂大人了,好了,你們三個靠過去點,好好的聽朔茂大人的指點。”
“嗯,謝謝朔茂大人。”
“太一鹿明,你們也過去吧,這些聽聽有好處的。”
“嗯,打擾了,朔茂大人。”
“沒什麼,我還要感謝你們這段時間對四郎的照顧呢,好了,坐好吧,就先從什麼是性質變化說起吧.....”
雖然朔茂爲了照顧小光她們三人,選擇了從最基礎的部分講起,但是,他這方面講的很細,四郎他們也有很大的收穫。
不過四郎聽到一半就到一旁沒聽了,因爲接下來說的對他沒用,這倒不是四郎學的多快,恰恰相反,現在講的這部分也是基礎,但四郎沒學......
準確的說是看了沒練,因爲現在朔茂說的部分其實是性質變化和形態變化的結合,尷尬的是,四郎的形態變化基本沒練過。
一個原因是四郎在等水門的螺旋丸這條捷徑,另一個則是四郎發現自己好像和其他人不一樣。