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不是作爲妖怪的同類,那時的她尚還不曾覺醒,而是和自己一樣普通,平淡,沒有朋友,像是背景板那樣不起眼的同類。
當時的她看着許風拼命想要加入那個小團體,不惜用各種方式去討好他們的樣子,只覺得他非常蠢。
任誰都看得出來那四人並沒有把他當成朋友,當別人的工具人就那麼開心嗎?難道這個人很缺愛?所以看到一點友善和溫暖就會像飛蛾撲火那樣衝上前去?
鄭妍稍微有些好奇,因爲和成績與長相都普普通通只有可愛拿得出手的她不同,許風的樣貌相當清秀,成績也在班級里名列前茅,除去性格過於軟弱不像個男人之外,他沒有任何會淪落到現在這副模樣的理由。
所以她就去找班主任陳老師稍微瞭解了一下許風的家庭狀況。
因爲鄭妍的家庭和睦而幸福,在她長大後父母幾乎也不曾強制命令她去做些什麼,所以她對成年人並沒有恐懼感。和這些無法無天的同齡人比起來,老師與家長反而更加值得信任。在這之中,負責英語的陳老師總是表現得憊懶散漫,講起課來倒是非常認真,也不會擺老師的架子,是個合適的突破口。
所以藉着講題的工夫,她小心翼翼地提出了這個問題。
“嗯,通常來說我不應該對學生的生活指手畫腳,不過和你一樣,許風是很令人擔心的學生,他的家庭狀況我也稍微瞭解過,畢竟看着他成天跟在那四個憨貨屁股後面亂轉挺礙眼的……詳細的我也不好多說,總之你記得,他家是把孩子當工具養的那種高壓家庭就可以了,這小子這麼傻也不能都怪他。話說回來,你家是那樣的嗎?”
“不、不是的,謝謝老師關心。”
“不是就好,你這種存在感低下的邊緣角色很容易被校園裏的臭狗屎纏上,勒索啊霸凌啊之類的,你倒不像是會死憋着不跟老師家長說的蠢蛋,萬一真有什麼事情發生了記得找我們。”