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也就學習好的那一小撮能得到同學們的羨慕和老師的誇獎等正面反饋,這樣纔有了繼續學習下的動力。
薛墨和他們不一樣,他能從刷題中獲得快樂。
一個知識被掌握,一個難點被攻克,一套理論被總結,一套方法被證實,這都是開心的事。
再加上,薛墨通過系統得到了實實在在獎勵。
而且看着刷題數在增長,那也是一種成就感。
這天,薛墨沉迷刷題的時候,四周傳來了不小的騷動聲。
薛墨抬頭一看,發現是體育老師來了。
體育老師弱弱地問道:“那我帶學生們去上體育課了?”