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下一秒一條新消息發過來:
【補語文。】
屏幕再次亮了起來,他慢悠悠添了句:
【作文。】
這話確實一點兒都不假,班盛的成績單哪哪都漂亮,就是語文成績不太好,被劉希平在課堂上點名說他作文離題太嚴重,還讓他下課好好去請教林微夏是怎麼寫出近乎滿分的作文了。
林微夏敲字詢問,下意識地拉起防線:【只這樣?】
她等了好一會兒,對方沒在發消息過來,林微夏正要熄滅屏幕時,他發來了信息。
Ban:【嗯】
林微夏依然堅持爲寧朝補英語,本以爲他多少會有點兒進步,結果卻讓人哭笑不得。張老師走進教室上英語課時,報學號讓學生站起來回答問題。