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整個七月, 雲嘉就忙了兩件事,開會和監工。
“2+2”的模式對於隆川藝術學院來說是開創性的中外交流項目。從這屆新生開始,先以個別專業爲試點, 在國內讀兩年,再去國外專業對口的高校繼續深造。
所以國內這兩年的育才方案要重新修訂。七月份這些大大小小的會, 也幾乎都是圍繞着這個主題,不斷細化育才方案。
雲嘉也切身感受到了一些中外教育理念的差異, 沒少在電話和短信裏跟師兄吐槽。
在一些本校教授帶着頗有內涵的笑容說“雲老師不僅人年輕,思想也真是先進時髦”的時候,雲嘉也在牢騷話裏稱他們爲“古板老頭”。但凡開會, 少不了碰撞出一點火星味。
師兄說:“正是因爲有這些差異,我們的交流項目纔有意義不是嗎?”
這點雲嘉倒認可, 雖然事情多而雜, 但她其實也是有點樂在其中的, 學校在新建的美術樓,批給她一間大教室, 作爲她之後教學辦公的工作室, 最近也在緊鑼密鼓裝修佈置。
每天機器嗡嗡作業, 樓上也共振一樣的響。
師兄得意自己的眼光,說當初想到找雲嘉, 就是覺得雲嘉既適合也一定勝任。
“borchert還擔心你不會願意,我說你一定願意!”