第 14 章 (第2/8頁)
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想到這裏，此時正被老師們哄着的孩子哭得更起勁兒了。
而最先發現唐楸那邊異常的幼兒園老師也有些無奈，只能再次走上前去，試圖和傅洵商量道：“小朋友，唐楸小朋友可以自己用餐具喫飯的，下次還讓他自己來好不好？”
“只有他自己鍛鍊用餐具鍛鍊的多了，才能越來越熟悉該怎麼用餐具。”
因爲傅洵的年紀在幼兒園裏同等級比較也算是大孩子了，所以老師在和他說話時適當的講了一些道理。
傅洵靜坐在那裏，沒有說好，也沒有說不好。實則心裏想的是，有他在，爲什麼一定要小雪糰子自己鍛鍊？就算不鍛鍊，小傢伙不也喫到飯了，好好長到這麼大了嗎。
不過今天的午餐已經過去了，再加上不主動開口說話的傅洵有時候和人交流有障礙，所以見他不反駁，老師也就認爲這孩子應該是聽進去了她的勸說，因此也就沒有再久留下去。
飯堂其他地方年紀小些的孩子又出現各種各樣的狀況了，都急等着老師去處理。
老師離開後，唐楸有些開心的問：“栗子哥哥你也來玩嗎？”
小傢伙在家裏時被爸爸媽媽還有哥哥喂習慣了，再加上爸爸媽媽告訴他他只是來這裏玩的，所以雖然傅洵的做法和小傢伙想的有出入，但習慣使然之下他也沒察覺出來有什麼不對。
唐楸想，其他小朋友沒有人喂，可能是因爲他們的哥哥都不在這裏吧。
