第 22 章 (第2/6頁)
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諮詢室門口，一位看起來六十左右，頭髮已經花白了的老者早已從門內走了出來，安靜又目光讚歎的看着那一幕，不知道已經看了多久。
這樣挨個和好朋友的親人打招呼的場景，在c市的任何幼兒園都隨處可見，可在這裏，在這間諮詢室的門外，卻幾乎不曾發生過。
“導師，這就是我在電話裏和您提到過的那個孩子。”孫醫生不知何時走到了老者的身後。
她口中的電話中提到，提起的正是這些天來唐楸到諮詢中心裏玩的事情。
之所以在電話中特意提起，是因爲很罕見的，整個諮詢中心幾乎沒有孩子對這個小娃娃表現出明顯的抗拒。
要知道即使是諮詢中心的這些工作人員，也是花費了許久才讓那些孩子們習慣了他們的接近。
老教授在門外看了半晌，聞言笑了笑沒有說話。
他活了這麼久，走過這麼多的國家，看過這麼多地方的不同風俗與景象，其中領悟最深的就是要學會接受人與人之間的不同。
有些人天賦使然就能輕而易舉的完成在他人看來很艱難的事情，比如做出一道數學難題，比如與山林中的猛獸和平共處，比如獲得他人的善意。
當然這些只是站在老教授的立場上最爲合適的解釋，但其實對於那些孩子們來說，唐楸是不同的。
