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“張華被霸凌的事，你知道嗎？”羅漾不再繞彎子，直截了當問出最關鍵的。
邱臨溪卻一臉懵：“什麼凌？什麼意思？”
2000年好像還沒太流行“霸凌”這個詞，羅漾反應過來後，換成了：“欺負。我在2班看見有人欺負張華，往他後背上貼罵人的紙。”
邱臨溪剛聽到“欺負”兩個字時，一臉如臨大敵，彷彿下一秒就要去把這可怕事情告訴老師，可再聽完後面的，就有點無語了：“這不能算欺負吧，雖然是挺煩人的，但也沒啥，他在1班的時候就被貼過，我也被貼過。”
“你也被貼過？”羅漾意外。
“對啊，紙上寫‘居委會邱大媽’，因爲我生活委員，管班費、值日啊各種雜事，他們就說我是居委會大媽，”邱臨溪
滿不在乎，“你越生氣他們越來勁，不搭理他們就消停了。”
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??蕑?靻?????赸げ?虎????N??恏?窘??[]?『來[]♂看最新章節♂完整章節』”、“我煩你”就成了惡意的通行證？張華在1班時被人貼紙條，到了2班還被人貼紙條，邱臨溪可以把自己被貼紙條看成‘煩人的惡作劇’，但他不能也這樣替張華的遭遇定性。性格沉悶人緣不好，所以就該被孤立排擠、貼紙條辱罵？沒這個道理。
羅漾想幫張華，但在這一刻又有點不知從何下手了，如果這是一場羣體性的校園暴力，根本沒有一個具體的罪魁禍首，那要怎麼辦？
