20 殺人不帶刀 (第5/20頁)
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但是我敢跟他說話這件事硬是讓我不得不像那些退出隊伍的女生一樣默默地離開,並且再不願意注視他,後來甚至不去上他的課。
我只跟他說過一次話。
那天我鼓足勇氣,在他的課結束並且大家差不多都離開教室的時候,我捧着一本書,走到他面前,翻開一頁,說:“這裏有個問題我想不明白,想請老師指點指點。”
這件事我蓄謀已久,所以策劃也精心,我甚至想出了很多他指點的時候我再趁機提更多問題以達到拖延和他說話時間的目的。
事實證明,對我而言,凡是蓄謀已久的事最後都會成爲丟三落四或者一敗塗地的事。
當時,那個老師看了看我的課本,又看了看我,忍着笑,說:“這位同學,我是教微積分的!你這個問題應該是問思想政治老師。”
我一愣,看了看課本,臉刷地就起了火。我竟然拿的是思想政治的課本。
我合上書,對他說對不起。
他笑笑,說:“沒關係。不過,你拿的還是大一的課本呢!”
那一刻,我真想自己是個日本忍者,在他面前瞬間消失,最好連一點點菸霧都沒有留下。不不,我寧願我從來沒有張口跟他說過這樣的話,我知道,我的形象在他眼裏是不可能再有什麼改觀了,以後他頂多會跟其他老師說:“有個花癡女生……”