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跟着薛九研讀這《三字經》一段時日,他們早已度過了死記硬背的階段,開始認真地思考書中一切。
“唔,”薛九對待孩子們的問題從不敷衍,畢竟這正是他們脫離以自我爲中心,準備探索世界的階段。她認真想了想,“我覺得性本善或是性本惡兩種說法都有其道理,但這並不是最重要的,它並不能真正決定人的一生。”
“那最重要的是什麼?”
“塑造一個人的,是親近之人的言傳身教,是他讀過的書和走過的路,”薛九笑了笑,“當然,這只是我個人看法,不是什麼標準答案,你們自然可以不認同。”
問話的人若有所思,薛九又點了其他人,一一解答着他們心下迷思。
大人總覺得小孩子思維簡單,其實他們常常有着五花八門的思索,有的令人無奈,有的令人會心一笑。
待大家將胸中疑問一一吐出,薛九笑道:“好了,若沒有其他問題的話,閉上眼睛,我們該出發去繼續學射箭了!”
村裏能籌錢建起可供讀書識字的私塾已是不易,自然沒有備下射箭的場地,薛九便爲大家另覓了佳處。
每到這個神奇的環節,孩子們都會強忍着心下興奮,老老實實地閉上雙目,聽着耳畔響指一聲,再睜開眼時,窗外已是別處風景。