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作爲醫學院校曾經的“四大天王”,相較於其他三所學校,黯然失色。
馬振步入正題。
“昨天專門爲你開了一個小範圍會議,大家一致同意在你肩上加點擔子,今天喊你過來,想問問你自己的想法。”
周廣臣錯愕,一直以來,他在湘南醫學院主要從事教學工作,但從馬振的口風來看,是想讓他增加行政工作了。
周廣臣蹙眉,輕聲道:“馬院長,咱們相識多年,你對我的性格也是有所瞭解的。我留在醫院主要是喜歡老師這份職業,對行政工作不太感興趣。”
馬振耐心勸說,“湘南醫學院的情況,你比任何人都瞭解。師資力量看上去逐年增強,其實外強中乾,像你這種具備實戰能力的教師非常稀少。我們是希望你能利用自己的影響力和號召力,改變現在的處境,多招聘一些有資歷、有威望,同時也有想法爲醫學教育事業添火加薪的優秀人才。”
湘南醫學院大部分學科的老師都是很專業的,尤其是臨牀課都是與周廣臣差不多,聘請的是具有實戰經驗的醫院科室主任。
但,不乏一些老師,沒有在醫院工作的經歷,每次跟學生上課,都是照本宣科。
周廣臣有些動搖,“鞏固師資力量的確很重要。”
馬振面帶微笑,“如果你接受的話,明天省裏就會安排人跟你談話。”